Публичный отчет Управления образования АМО Куйтунский район 2016-2017

Публичный отчет

Управления образования АМО Куйтунский район

 2016-2017 уч.год

Раздел 1 Приоритетные цели и задачи развития системы образования Куйтунский район в 2016-2017 уч.году.

         Деятельность системы образования района осуществлялась в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и была сориентирована на реализацию приоритетных направлений образовательной политики, выполнение Указов Президента РФ №597-606 от 7 мая 2012г, задач, поставленных законодательной и исполнительной властью региона и муниципалитета.

         Стратегической целью, определенной муниципальной программой «Образование на 2015-2018гг» выступало – создание условий для обеспечения доступного и качественного образования.

         Для достижения цели были поставлены задачи:

·        Увеличить количество мест в детских садах за счет рационального использования имеющихся площадей, капитального ремонта зданий.

·        Повышение качества образовательных услуг в соответствии с современными требованиями и запросами потребителей.

·        Развитие  муниципальной системы поиска, поддержки и общественного признания талантливых детей.

·        Повышение роли органов государственно – общественного управления.

·        Совершенствование системы повышения квалификации педагогов.

·        Совершенствование материально – технической базы ОУ.

·        Совершенствование здоровьесберегающей среды в ОУ.

Решение поставленных задач решалось с использованием всех имеющих ресурсов. При этом нельзя не отметить факторы, влияющие на развитие системы образования района.

Раздел II. Характеристика системы образования район в 2016-2017 уч.г.

         Система образования МО Куйтунский район включает в себя:

·        1 начальную общеобразовательную школу + 7 филиалов начальных школ при основных и средних образовательных учреждениях.

·        7 основных общеобразовательных школ + 2 филиала основных школ при средних общеобразовательных учреждениях.

·        16 средних общеобразовательных школ (из них 3 в составе Центров образования)

·        15 дошкольных образовательных учреждений + 3 ДОУ в составе центров образования + 5 дошкольных групп при школах + 3 детских сада в составе школ.

·        2 учреждения дополнительного образования + загородный оздоровительный лагерь «Орленок»

На 1 сентября   2016-2017 учебного  года в образовательных организациях района числилось 4480 обучающихся, выбыло в течение года 115 учащихся, 14 из них отчислены по достижению 18 лет (3 человека дети-инвалиды, 11 человек без получения основного общего образования: 2 человека из Карымской СОШ; 1-из СОШ№2р.п.Куйтун, 2-из СОШ№1 р.п.Куйтун, 1 ЦО «Возрождение», 1 из Чеботарихинской СОШ, 2 из Барлукской СОШ, 1 чел. из Тулинской СОШ, 1 из ЦО «Каразей»- все они были оставлены на повторное обучение в 9 классе (в прошлом году отчислено детей, достигших возраста 18 лет без получения основного общего образования 4 человека). Не допущено до экзаменов в 9 классов 5 человек: 3 человека в Харикской СОШ№2, 2 чел. в СОШ№2 р.п.Куйтун. Прибыло в течении года 88 детей (на конец уч.года 4453 учеников). На всех выбывших из образовательных организаций детей имеются подтверждения об обучении в других ОО.

         По отчёту1-НД «Сведения о численности детей и подростков в возрасте 7-18 лет, не обучающихся в ОУ» на 1 октября 2016 года 27 человек из них 20- дети инвалиды. (7 чел?)

         В динамике за 3 года наблюдается рост числа обучающихся ОУ и воспитанников ДОУ.

Образовательные учреждения:

Дошкольные образовательные учреждения

         Социологические исследования показали, что в 2016 – 2017 уч.г. в образовательных учреждениях района обучались дети из 2965 семей, из них:

23,2% - неполные

29,3% - многодетные

60,9% - малообеспеченные

7,6% - неблагополучные

         На учете в ОДН, КДН состоит 102 семей (3,4%).

         Анализ социального статуса родителей показывает, что:

- работающие родители – 59%

- безработные родители – 40,7%

- иностранные граждане – 25 чел. – 0,4%

         Родители в возрасте до 30 лет – 715 чел. (14,9%), от 30 до 40 лет - 2424 чел. (50,2%), от 40 до 50 лет – 1277 чел. (26,4%), 50 и выше – 407 чел. (8,5%).

         Имеют высшее образование – 611 чел. (12 чел.), средне – специальное – 2009 чел. (41%), среднее – 1481 чел. (30,7%), основное – 840 чел. (10,4%).

         Большое число социально – неблагополучных семей, низкий уровень образования родителей, отдаленность от районного центра ставит перед системой образования ряд направлений, без которых невозможно полноценное развитие системы образования:

1.     Школа – центр формирования и развития социокультурной среды сельского поселения.

2.     Создание условий  для обеспечения доступности качественного образования (подвоз к базовым школам, организация сетевого взаимодействия, социальная поддержка детей и педагогов).