Августовская педагогическая конференция 2020

 Предложил коллегами провести экспресс - оценку «выгорания», для этого предложил  присутствующим  ответить на 10 вопросов. Далее Михаил Юрьевич дал несколько советов, как предотвратить профессиональное выгорание. Рассказал педагогам о психологических упражнениях для профилактики профессионального выгорания: «Дневники стресса», «Колесо жизни», «Самопрограммирование», «Умение управлять своим временем», «Прощальное письмо». Также Михаил Юрьевич представил вниманию коллег модель от «DreamBig».

Следующий вопрос «Айсберг» речевых проблем осветил логопед центра психоло - педагогического сопровождения УО МО «Куйтунский район» Соломинцева Е. Б.

Елена Борисовна выделила три причины речевых проблем у детей, раскрыла  причины их появления. Представив речь ребёнка в виде  «айсберга», подробно ознакомила педагогов с каждой составляющей «айсберга».

Также поделилась практическим опытом, приведя  примеры нескольких игр,  используемых  в работе с детьми.   

Далее по программе следовало выступление старшего методиста УО МО «Куйтунский район» Долгодворовой  С. П. Светлана Павловна  познакомила коллег с нормативными документами и материалами, регулирующими вопросы использования русского языка как государственного языка Российской федерации. Был озвучен вопрос стратегии национальной государственной политики, к которой  относятся:

- Укрепление гражданского единства, гражданского самосознания и сохранение самобытности многонационального народа Российской Федерации (российской нации)

- Сохранение этнокультурного и языкового многообразия Российской Федерации

- Сохранение русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения.

 В каждой образовательной организации дошкольного и общего образования должна быть сформирована развивающая речевая среда, которая поможет воспитанникам и школьникам успешно добиваться планируемых  результатов  на всех уровнях образования. Нельзя не согласиться с утверждением: «Успешного ученика может вырастить только успешный учитель».  Поэтому педагоги ДОУ и ОО в настоящее время проходят курсовую подготовку по формированию развивающей речевой среды в ОО, информационно – методическим отделом разрабатывается муниципальная дорожная карта. Общими усилиями  мы должны добиться того, чтобы искусственная речевая среда в каждой ОО стала естественной.

Дальнейшая работа образовательной студии была организована психологом, старшим преподавателем ИРО  Радионовым Г.А., протекала она в формате  практического занятия.

На данном занятии Гавриил Александрович  познакомил коллег с использованием  ландшафтной арт – терапии в своей работе.

Педагоги с удовольствие включились в работу, приняли участие в практических заданиях.

В завершение работы образовательной студии  были подведены итоги работы. Все участники мероприятия пожелали друг другу  терпения, профессиональных побед и удач.

 Августовская конференция дает нам прекрасную возможность обсудить накануне учебного года назревшие проблемы,  проанализировать и определить пути их решения, а также наметить перспективы дальнейшего развития системы образования в районе.

 Мероприятие носило не только деловой характер, ведь речь шла о серьезных проблемах, но и было наполнено теплотой, доброжелательностью, взаимоуважением и, конечно, дало положительный заряд всему педагогическому сообществу Куйтунского района на новый   учебный год.